为推进辅导员队伍专业化发展，提升新入职辅导员就业工作履职本领，筑牢全员全程就业育人工作根基，10月30日下午，第二十三期辅导员沙龙于松山校区知礼楼易班工作站举行。本次沙龙以 “扛牢就业育人职责，做实学生就业服务”为主题，邀请汽车工程学院主管学生工作副院长张奥博作专题分享。

沙龙紧扣辅导员就业工作现实痛点，围绕六大核心议题展开授课。张奥博指出，就业工作不等于片面追求就业率，辅导员区别于专业教师的技能教学，要切实履行思想育人、全程引导、专业赋能、全员联动、精准帮扶、数据落地六大职责，当好学生职业方向的引路人、求职心态的疏导者、就业落地的保障人。他剖析了新辅导员常见的三类认知偏差，提出就业核心竞争力积淀于大学前三年，就业育人切忌大四临时突击，不能单打独斗，更不能“一刀切”开展指导，要凝聚多方力量实施个性化就业引导。

讲座构建起四年一体化就业育人工作链条：大一侧重专业认知启蒙，消解职业迷茫；大二对标岗位需求，锤炼综合能力；大三明晰发展赛道，分类标记就业困难学生；大四聚焦求职冲刺，做好岗位推送、简历面试辅导，严格规范就业台账，坚决杜绝虚假就业。他强调就业指导不能依赖模板，辅导员要吃透专业、行业与岗位实际，构建 “辅导员统筹、班主任抓学情、专业教师做行业支撑” 三方协同育人模式。

针对迷茫无目标、学业薄弱、考公考研失利、家庭困难四类重点学生，讲座要求落实 “一人一策” 动态帮扶，做到不放弃任何一名学生。同时明确四项履职准则：重全程不重突击、重专业不重模板、重联动不重单打、守底线不掺水分，将就业育人嵌入日常，坚守真实就业、高质量就业、安全就业底线。

参训辅导员认真研学，普遍认为本次培训理论务实、操作性强，有效补齐业务能力短板。大家表示，将把培训所学转化为工作实践，践行全周期育人理念，凝聚育人合力，做细重点学生帮扶，切实扛起就业育人使命。参训人员后续将按要求提交培训心得。

本次沙龙为新入职辅导员搭建业务成长平台，夯实学工队伍就业工作能力基础，为学校就业育人工作提质增效提供坚实支撑。