为切实抓好新学期课堂教学质量入口关，帮助新授课教师尽快进入教学状态，8月20日，电气与智能控制学院机器人工程专业在滨海校区组织开展了2026-2027学年第一学期新开课和开新课教师试讲活动。

本次试讲紧扣新学期教学安排，覆盖《控制理论基础》《机器人智能控制技术》《液压与气压传动》《传感器与测试技术》《运动导航与路径规划》《机器人技术基础》《机械基础》《单片机原理及接口技术》等课程，参与试讲的教师包括周新越、张佳、张莹莹、贾清洋、吴日龙、陈德立等。试讲采取现场讲授与即时点评相结合的方式，每位教师围绕课程目标、学情分析、教学设计、思政融入等方面进行15至20分钟的展示。

周新越老师完成《控制理论基础》《机器人智能控制技术》两门课程试讲。她立足课程概况，阐释四大课程目标，选取控制系统导论章节开展授课，体现出扎实的课程体系把控能力；张佳、张莹莹两位老师开展《液压与气压传动》《传感器与测试技术》同课异构试讲，授课逻辑清晰、案例详实，将流体力学、传感检测理论对接汽车工程、工业自动化实际，针对不同学情做差异化教学设计。张莹莹老师讲授《单片机原理及接口技术》，从生活中的智能设备切入，以 “点亮第

一个 LED” 任务展开教学，践行任务驱动、项目贯穿的教学思路。吴日龙老师讲授面向机器人工程班级的《机械基础》，授课框架严谨、案例务实，充分兼顾学情特点与专业培养需求。贾清洋老师承担《机器人智能控制技术》《运动导航与路径规划》《机器人技术基础》三门课程试讲，以各课程绪论开篇，课堂导入自然、节奏张弛有度，准确把握专业课程间的内在逻辑与知识衔接。

周新越老师从四大课程目标切入，系统阐释《控制理论基础》的课程定位。

张佳老师以苏洋73甲板起重机械为工程案例，讲授《机器人智能控制技术》。

张莹莹老师讲授《单片机原理及接口技术》之点亮第一个LED——生活中的单片机。

吴日龙老师主讲《机械基础》。

贾清洋老师讲授《运动导航与路径规划》

机器人工程专业的专家们认真聆听、详细记录，时而低头书写要点，时而举目观察教态。试讲结束后，各位专家从教学内容、教学方法、教学设计、PPT制作、课堂仪态等方面逐一进行点评，既充分肯定亮点，也中肯地提出改进建议。例如，针对部分试讲中存在的前沿性内容偏少、案例与教材匹配度不够、课堂互动设计不足等问题，专家们建议进一步结合工程教育认证标准打磨教学设计，并适度引入学科前沿与产业动态。

评审团专家认真聆听、详细记录。

下一步，机器人工程专业将继续严把课堂教学入口关，围绕课程思政、教学方法创新、教育数字化转型等方面开展专题培训，引导广大教师潜心教学、精心备课，切实把以学生发展为中心的理念落实到每一节课、每一个教学环节，为学院人才培养质量提升和学校高质量发展贡献力量。

机器人工程专业

2026年8月20日