为主动顺应建筑业数字化、智能化转型趋势，落实本科应用型人才培养要求，推进人工智能技术与工程造价、工程管理专业课堂教学深度融合，破解传统教学中识图算量复杂、全过程管理案例滞后、学生工程决策能力培养难等痛点，2026年10月28日，工程造价与管理教研室组织全体专任教师开展人工智能技术赋能工程造价和工程管理课堂教学改革专题教研研讨会。 

研讨伊始，教研室主任领学了智能建造、数字造价行业发展政策与高校数智化教学改革相关要求，结合本科工程造价、工程管理专业人才培养目标，剖析当前专业课堂教学短板：传统教学偏重定额、清单、施工管理等理论讲授，大型真实工程项目案例有限，工程量计算、方案比选、投资决策等训练周期长，学生难以建立全过程工程思维。本次改革的核心思路是以AI作为教学辅助工具，而非替代专业学习，依托AI大模型、智能识图、造价测算、工程数据分析等工具，重构课堂教学流程，并探索“AI助教+项目驱动”的新型教学模式，旨在培养契合行业需求、兼具专业功底与数字化素养的本科工程管理人才。

在交流分享环节，各位教师结合各自承担的核心课程展开充分交流。有教师分享AI在识图算量、工程量复核、定额套用、造价文件自检、快速生成多方案经济比选案例中的实操路径。此外，还有教师探索利用AI生成符合不同边界条件的工程情景案例，用于课堂案例分析、课程作业、答辩提问等，丰富了课程资源库；还有教师围绕学情分析、分层辅导、课程思政融入、毕业设计指导等场景，交流AI工具在学情诊断、个性化答疑、论文查重与逻辑梳理方面的应用方法。

         此次专题研讨进一步统一了专业教师数字化教学改革思路，明晰了人工智能融入工程造价、工程管理课堂的实施路径。下一步，教研室将持续深耕数智化教学创新，推动专业教学紧跟行业变革方向，着力培养懂造价、精管理、善数字化的复合型本科工程人才，持续提升专业内涵建设水平与人才培养质量。         

    撰写人：王菲