2026年9月18日下午4时至5时，管理学院在知远楼322教室举办“大学生日常实用技能培训讲座——基于研学平台的文献检索与阅读技巧”。各学院师生代表参加讲座，张超老师担任主讲。

下午4时，讲座准时开始。张超老师从数字化与智能化背景下学术信息获取方式的深刻变革切入，指出许多同学在科研起步阶段常面临“检索无门、阅读低效、格式混乱”等现实困境。他首先介绍了学术文献的主要类型，包括期刊论文、学位论文、会议论文、专著、专利文献和标准文献，并围绕信息意识、信息检索、信息评价、信息利用四个维度，阐述了信息素养在学术成长中的基础性作用。

随后，张超老师系统介绍了知网研学平台“汇、读、写、管”四大核心功能，重点讲解了文献检索的核心策略。他从分析需求、确定关键词、选择数据库、构建检索式、筛选评估到获取全文，逐一拆解检索流程，并结合“人工智能在教育领域的应用研究”这一课题，演示了布尔逻辑运算符、截词符与字段限定检索的实战用法。他还对比了CNKI、万方、维普、Web of Science、PubMed、IEEE Xplore、ScienceDirect等中外文数据库的特点，帮助同学们根据学科需求选择合适资源。

在研学平台实战操作环节，张超老师演示了账号注册、校园网IP自动关联、高级检索、专题内检索、文献收藏与分类管理等功能。他提醒同学们，建立清晰的专题体系是高效管理文献的前提，建议按研究方向搭建多级子专题，定期整理归档，善用笔记与标签，让文献库真正成为个人学术知识库。

在文献筛选与管理部分，张超老师介绍了标题摘要初筛、期刊等级、被引频次、下载量和发表时间等评价维度。在文献精读环节，他重点讲解了“三遍读论文法”——浏览式阅读、精读式阅读与分析式阅读，强调每一遍都应有明确的“通关目标”。他还介绍了康奈尔笔记法、思维导图法，以及研学平台边读边记、智能标签、笔记汇编等功能。

        下午5时，讲座在掌声中圆满结束。参与师生表示，本次讲座内容系统实用，为课程论文、科创项目与毕业论文的开展提供了有力支撑。