七载杏坛耕耘，初心矢志不渝。历经专业课教研室主任到思政课教师的岗位转型，面对学校专业布局调整，她识大体、顾大局，勇挑跨学院双重教学重担。一边扎实做好风景园林专业课程教学、毕业设计指导等收尾工作，一边潜心钻研思政教学，打磨思政课堂。在岗位转换与多重任务的磨砺中，她以共产党员的奉献精神砥砺前行，把为党育人、为国育才的使命落实到教书育人的每一处细节。

立足讲台，深耕课堂，以教学竞赛锤炼育人本领

教学是教师的主阵地。杨思莹始终坚守教学一线。围绕学校 “两点一链” 发展目标，学校推进专业结构优化，风景园林专业迎来调整，即便专业迭代转型，她坚决服从学校整体规划，始终站好人才培养 “最后一班岗”，细致做好课程教学、毕业设计全流程指导，用心保障每一名在校生的培养质量，做到专业调整但育人责任不缺位。从专业课教师转型思政课教师，她主动加压补短板，潜心钻研思政教育教学规律，打磨课程教案，深挖锦州本地红色文化资源融入课堂，把过往课程思政建设积累的宝贵经验迁移运用到思政课堂当中，打破单向灌输的授课模式，切实增强课堂的思想性与感染力。

她坚持以赛促教、以研促教，在一次次教学竞赛中磨砺教学能力，先后斩获辽宁省高校教师教学创新大赛三等奖、辽宁省高校优秀教案评选三等奖、锦州市高校青年教师教学大赛工科组优秀选手等省市级荣誉；在校级教师教学创新大赛、“精工杯” 青年教师教学大赛、教案评选等多项赛事中斩获一、二等奖。扎实的教学付出收获学生的认可，她获评 2022 届毕业生心中 “最难忘的老师”、学校考研 “优秀指导老师”，用真情授课赢得学生良好口碑。

教研相长，守正创新，以科研成果反哺课堂教学

教学与科研双向赋能，杨思莹紧紧围绕地方红色文化、高校党建、铸牢中华民族共同体意识等方向开展研究。主持辽宁省社会科学规划基金项目1项，主持锦州市社会科学界联合会 2 项课题，作为第一参与人参与中共辽宁省委教育工委课题，同时主持多项横向课题。她坚持把科研成果转化为教学资源，将锦州红色文化、廉政文化、中华民族共同体意识相关研究成果转化为鲜活课堂素材，不断拓宽思政课教学深度，实现科研服务教学。

润物无声，立德树人，用心守护学生成长成才

教书育人，育人为本。杨思莹在做好课堂教学的同时，十分重视学生创新实践能力培养，多次指导学生参与省级学科竞赛，引导学生把个人专业理想同时代发展紧密结合。在日常工作中，她既耐心做好风景园林毕业生的学业帮扶，也密切关注各专业学生思想动态，倾听学生思想困惑，做好思想疏导，做到教书与育人并举。

在教研室管理岗位上，她履职尽责。担任风景园林教研室主任期间，扎实组织集体备课、教学研讨、教师磨课、教学质量督查等工作，所在教研室获评学校 2022年度优秀教研室。转岗马克思主义学院后，她主动调整工作思路，积极配合教研室各项建设工作，参与组织集体备课、教案研讨、思政课堂教学改革交流等活动，与教研室同事互帮互学、交流切磋，和团队一同聚力提升课堂教学质量。面对跨学院繁重的双重工作任务，她不计个人得失，科学统筹时间，不讲条件、担当作为，全力保障各项工作平稳落地。

作为一名共产党员，杨思莹始终牢记党员身份，恪守师德师风，发扬甘于奉献、攻坚克难的精神。面对岗位变动带来的重重挑战，迎难而上，主动补齐业务短板，把对党教育事业的忠诚落实到每一堂课、每一次育人实践当中。她说，作为一名高校教师，既要当好知识的传播者，更要做好青年学生的理想信念引路人。未来，她将继续坚守立德树人初心，立足思政教育岗位，潜心教书、用心育人，为学校人才培养和思想政治教育事业贡献自己的力量。